开放教育，打破“一考定终身”！高质量推动职教发展

据媒体报道，近日，教育部办公厅发布了关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知。通知称，凡在“世界技能大赛”中获奖的中职、高职毕业生，具备保送至本科高校深造的资格。通知一出，引发了广大职校生和职业教育工作者的热议。

记者随机采访几家职业教育企业，其中深海教育北京区负责人表示，“自2019年职教20条办颁发来，我国职教改革的开放度与改革力度是空前的，打通职业教育与普通高等教育通道，也应证了“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，但具有同等重要地位”这一论述。职教改革，高质量发展是大方向。”

2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》，《方案》明确提出，经过5~10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。当前，职业教育高质量发展已经站在新的历史起点上。

在社会提倡发展职业教育、培养高级技术工人的当下，这一通知无疑具有重要的指向意义。尽管世界技能大赛的获奖者都是相关专业的佼佼者，最终能够保送入读本科的职校生只是少数，但这为职业教育与普通高等教育平等发展，打通职业教育与普通高等教育之间的通道，提供了积极的示范。

打通职业教育与普通高等教育之间的通道，不仅为相关个人的事业选择创造了更多可能性，也是对人才发展规律的根本遵循。允许年轻人在不同的人生赛道切换，才能在探索和尝试中确定更适合自己的方向，而不再因为“一考定终身”的思维限制前程。职业教育与普通高等教育互相兼容，也有助于提高职业教育的社会认知度，让有才华的人放下心理包袱，朝着自己的选择风雨前行。

“职业教育不是学习失利以后走进的“死胡同”，普通高等教育也不是适合每个人的终南捷径。”北京深海教育负责人表示。教育只有更开放，才能量体裁衣，为不同受教育者提供差异化的成长平台。当职业教育与普通高等教育不再是谁取代谁、谁压倒谁的关系，社会对各类人才也能给予平等的尊重，才能消除偏见和刻板印象，充分激活工匠精神和创新力，让每所学校都能培养出符合社会需求的人才。

写在最后

国家政策的出台，为职教发展开了一个好头，但职教的未来，终归还是要回到社会。职教发展的未来，将更有赖于全社会职业教育机构的砥砺前行。正如北京深海教育负责人所言：“作为一家面向全国的新锐互联网在线职业教育企业，增强适应和引领新时代职业教育改革发展要求的本领能力，团结带领师生员工，为推动职业教育高质量发展、实现教育现代化、建设教育强国不懈奋斗才是职业教育企业发展的大方向。”